Cuando hablamos de conciencia social nos referimos, para decirlo en palabras sencillas, a todo tipo de creencias compartidas y valores morales que unen a toda sociedad y la van moldeando como tal. Muchos pensadores a lo largo de la historia van haciendo referencia y tratando de definir la conciencia que una sociedad tiene de sí misma o de su forma de actuar.
Con respecto al medio ambiente mucho se habla de “tomar conciencia” sobre lo que está ocurriendo para poder hacer algo. Pero, ¿es posible que una sociedad tome conciencia por sí sola de lo que hace bien o lo que hace mal con su entorno y el medio en el cual vive? A muchas personas les resulta complicado tomar conciencia de la situación de su entorno más cercano y más aún cuando esta visión se tiene que hacer de una forma más globalizada y por ende modificar sus actos. Pero también la sociedad es capaz de aprender de su entorno, por ejemplo, si las personas vemos consecuencias deseables y positivas en otras conductas observadas, es más probable que la imitemos, la tomemos como modelo y la adoptemos.
La realidad del medio ambiente, hoy en día, no es la misma que hace 50 años. Las consecuencias de no haber tomado conciencia en el pasado, sobre lo que se hizo con el medio natural, provocaron una serie de hechos negativos y cambios ambientales desfavorables para la vida del hombre. La contaminación, la extinción de especies, la deforestación, etc. hacen día a día que las sociedades se choquen con una realidad nueva. Por eso, es que después de años de hacer las cosas de manera inconsciente,han ido surgiendo instituciones, asociaciones y organizaciones, que han dado lugar a la adopción de medidas que advierten a las personas del cuidado y mantenimiento del entorno natural como objetivo prioritario y la necesidad de la búsqueda del equilibrio ecológico, ya que sin él la vida en la tierra no sería posible.
Este proceso de auto-aprendizaje que realizan las sociedades, permite que éstas se eduquen a sí mismas otorgando las herramientas necesarias para que cada ciudadano desde su propio lugar de acción (hogar, trabajo, barrio…) vaya modificando su conducta y sus valores para que en el colectivo social también se modifiquen.
La conciencia social se va formando continuamente, pero no es un proceso rápido, es un proceso que requiere de la participación y de la colaboración de toda la ciudadanía.
Para dar respuesta a una necesidad global y urgente de la sociedad y del mundo actual, hemos creado una idea-proyecto que trata la posibilidad de mejorar un problema que afecta a nuestro entorno y que repercute a la vida en la tierra.
Para llevar a cabo dicha idea vamos a contar con la colaboración de distintas asociaciones tales como: el AMPA del colegio Majal Blanco de Santomera y del propio centro escolar, de ecologistas en acción de la región de Murcia, de la asociación de vecinos de Santomera y de la ONG Unicef. Nuestra propuesta comienza realizando reuniones con las asociaciones anteriormente indicadas, sin olvidar a los grupos de escolares que quieran trabajar en defensa de nuestros espacios naturales. En estas reuniones se expondrán los objetivos que queremos alcanzar, las actividades que se pueden llevar a cabo y la finalidad de nuestro proyecto, no lejos de querer conseguir el mayor número de apoyos ciudadanos para sensibilizar a la sociedad y obtener una mayor conciencia social. La primera iniciativa estaría dirigida hacia la limpieza de un paraje natural próximo a la zona como es el pantano de Santomera, donde se procedería a la recogida de residuos y vertidos de basuras en el área forestal próxima al mismo.
Intentando dar respuesta a los nueve interrogantes planteados por ciertos autores en cuanto al tema de ciudadanía digital, empezaremos comentando la herramienta, con la que vamos a trabajar, consistirá en la creación de una página web (“En busca del equilibrio ecológico”), donde los distintos organismos, anteriormente mencionados, puedan intervenir de forma activa, informando a toda la comunidad de las actuaciones y actividades realizadas para la mejora del entorno natural de la Región. Además, esta herramienta también está pensada para fomentar la participación de otros centros escolares; como medio para denuncias ciudadanas de aquellos parajes naturales que estén más afectados por la contaminación o por el abandono de residuos y para la participación activa de la comunidad en su totalidad, sin que pueda haber discriminación por razones de nacionalidad, edad, sexo o pensamiento político. A través de esta página, todos los miembros de la comunidad, así como las diferentes asociaciones, podrán intercambiar ideas, compartir experiencia, etc., incluso pedir la colaboración ciudadana tan necesaria.
Con la utilización de esta página web podemos conseguir alcanzar algunos de los contenidos que se especifican en el currículo de Primaria, como la regla de las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar, incluyendo enlaces o URLs facilitados por las distintas asociaciones con las que, de forma transversal, permite poder trabajar las distintas áreas como: ciencias naturales, ciencias sociales, valores sociales y cívicos, y favorecer así a la concienciación social.
Cualquier ciudadano podrá tener acceso libre a la página web, que estará abierta a todas aquellas personas que quieran y estén interesadas en colaborar en defensa de nuestros espacios naturales de manera gratuita y cooperativa sin necesidad de estar asociado.
En dicha WEB también se fomentará la venta de productos realizados con materiales reciclados, como: marcapáginas, lapiceros de colores, cajas decorativas y demás objetos elaborados en los talleres de manualidades por miembros de la ONG de Unicef y cuyos beneficios irán destinados, una parte a ésta misma y la otra a la reforestación de bosques.
La página proporciona información verídica aportada por la asociación ecologista y las ONG colaboradoras a través de hipervínculos, evitando así el plagio o la información errónea que puedan proporcionar otras páginas. Además, se evidenciará con fotos y videos los distintos residuos recogidos como plástico, vidrio, pilas, cartón, latas.
Uno de los objetivos de este proyecto es conseguir una toma de conciencia social dirigida hacia el equilibrio ecológico que nos permita dar soluciones a los problemas de vertido de residuos y basuras. Por ello, creemos que también es necesario promover en la red estos valores de forma colectiva para que los/as niños/as puedan alcanzar dichos objetivos y comprender la importancia del cuidado del medio ambiente.
Para evitar riesgos en cuanto a la salud del alumnado (por ser el sector con menor conciencia de peligro y riesgo) se acotará la participación y responsabilidad a la recogida de ciertos residuos que no impliquen un peligro para la salud de éstos.
La recogida de residuos se realizará a distintos niveles en base a la edad de las personas implicadas según sea, mayor o menor, el riesgo que pueda conllevar.
Quizás con la acción de una sola persona o un grupo pequeño de éstas no se pueda conseguir un cambio en la conciencia social, pero la realidad hace que con procesos lentos y paulatinos todos los integrantes de las diferentes sociedades se vean inmersos en un nuevo modo de actuar y en un pensamiento colectivo que modifique e incluya todos estos conceptos y valores del medio ambiente que no se tenían antes.
Es importante tratar este tipo de temas para incorporar valores a los ciudadanos que les serán útiles en su vida, la convivencia, la sensibilización y concienciación hacia la sociedad que les rodea.
La idea de este proyecto implica un impacto en las vidas de todos los que participen. Por lo que, contamos con la participación de diferentes organismos, mencionados anteriormente, que nos ayudarán a su difusión. Y con este proyecto, no solo pretendemos que llegue al ámbito más cercano, nos gustaría poder hacerlo llegar a todo el territorio nacional.
Consideremos que la tecnología es una gran ayuda para conservar el medio ambiente, por ejemplo, la predicción de incendios forestales. Tenemos a la mano diversidad de herramientas tecnológicas que pueden facilitar la conservación del medio natural. Por ello, vemos necesario diseñar una herramienta que esté al alcance de cualquier ciudadano. De forma que puede participar en las diferentes salidas a los parajes naturales y realizar debates a través del foro. Además, se puede contrastar toda la información que se encuentra en dicha web.
Creemos que es importante llevar a cabo esta idea en los centros educativos, pues para que el alumnado conozcan su entorno, tienen que vivirlo y experimentarlo. Por eso, hemos diseñado este proyecto basado en el aprendizaje activo del alumnado partiendo de su entorno más cercano. Con la idea de que si lo viven y lo interiorizan serán capaces de comprender la importancia de cuidar el medio ambiente. Cabe destacar, que siempre se tendrá en cuenta la seguridad de los/as más pequeños/as .
